一、工作目标

1、 以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教研组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。

2、 全面提高各年级地理教育教学质量，并在初二学业水平测试中取得好成绩。

3、 加强教研组和备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作，努力将工作做到最优。

二、工作思路

（一）整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度

提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性。通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。

（二）深入开展教学研究，提高教学质量和效益

1、坚持集体备课制度。

每个备课组，每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好教案并在备课会时进行简短的说课，同年级的教师共同参考，并进行教学实施，在下一次备课时再进行总结和修正。。

２、加强组内听课制度。

制定好组内课程表，加强组内听课，达到合理分配和彼此监督的作用。

3、充分利用多媒体等辅助教学手段

信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步步浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。

（三）、做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。

落实青年教师培养计划和措施，鼓励青年教师参加区级以上层次的公开课、专题课等课堂教学活动，鼓励青年老师参加各级比赛争取荣誉。

三、工作安排

三月份

1．制定本学期教研工作计划；

2．分析上学期期末考试情况；

3．备课组听课活动启动；

4．参加开发区学期初教研工作会议；

5．教研工作例会

四月份

1．在作业检查、教师教案等方面对组内教师进行评价。

2．初二学业水平测试复习计划的制定；

3．期中考试复习研讨

4．围绕本期课堂主攻方向，拟定专人教师上一堂公开课

5．教研工作例会

五月份

1．参加市区初中教学共同体教学活动；

2．2016届初二学业水平测试模拟试卷命题工作；

3．分析初二学业水平测试模拟试卷以及改进措施；

4．深入学校听课调研，分类进行教学指导；

5．教学常规检查，评教评学活动；

6．教研工作例会

六月份

1．初二学业水平测试考试；

2．初二学业水平测试阅卷工作；

3．初二学业水平测试的分析总结；

4．做好初一期末测试工作；

5．进行学期工作总结

七月、八月

1．学科教师培训

2．网络教研活动