2014—2015学年第一学期南通市开发区七年级信息技术教学进度
本学期共23周,除去国庆节等假期、期中、期末考试各一周以及其他因素,实际教学按20周计算,根据实际情况对教学内容进行适当调整。使用江苏省中小学教学研究室组织编写的《初中信息技术》8年级教材(江苏凤凰科学技术出版社出版)。
周次 |
单元 |
教学内容 |
备注(重难点) |
1 |
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开学第一课:学情了解、学习方法、机房管理等课程教育 |
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2 |
第1章 |
第1节 信息与信息技术 |
信息的概念、特征 |
3 |
第1章 |
第1节 信息的数字化 |
信息的编码 |
4 |
第1章 |
第2节 信息需求分析、获取信息的途径 |
获取信息途径 |
5 |
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国庆放假 |
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6 |
第1章 |
第2节 获取信息 |
信息的下载、关键词 |
7 |
第1章 |
第2节 信息管理 |
信息的合理管理 |
8 |
第2章 |
第1节 认识计算机 (计算机系统组成) |
系统组成、容量单位换算 |
9 |
第2章 |
第2节 计算机优化 |
软件安装与卸载 |
10 |
第2章 |
第3节 计算机与信息安全 |
病毒含义、特点 |
11 |
第3章 |
第1节 数据收集、处理 |
数据收集方法、表格规划 |
12 |
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期中考试 |
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13 |
第3章 |
第1节 数据录入与编辑 |
编辑操作方法 |
14 |
第3章 |
第2节 数据处理与统计(地址及引用) |
地址、数据引用含义 |
15 |
第3章 |
第2节 数据处理与统计(基本功能) |
公式、函数的使用 |
16 |
第3章 |
第2节 数据处理与统计(高级功能) |
排序、筛选、分类汇总 |
17 |
第3章 |
第3节 数据图表及分析(图表特征、创建) |
图表的建立 |
18 |
第3章 |
第3节 数据图表及分析(图表分析、数据挖掘) |
数据、图表的分析及挖掘 |
19 |
第4章 |
第1节 研究报告制作(规划、撰写) |
文档合并与文档修饰 |
20 |
第4章 |
第1节 研究报告撰写 |
页眉页脚、表格插入 |
21 |
第4章 |
第1节 研究报告美化 |
图文混排技巧 |
22 |
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信息技术期末考试 |
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23 |
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说明:1.以《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(2013版修订)》相关要求为指导,通过任务驱动、主题作品制作等多种形式开展相关内容的学习。
2.根据各校实际情况也可采用校本教材开展该年段课程的教学。