2016—2017学年度第二学期

南通经济技术开发区小学科学（综合）教研计划

一、 工作思路

以深入推进基础教育课程改革为契机，以全面发展学生的综合素质为中心，提高教师参与课程开发与实施的热情和能力，围绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开深入的研究，聚焦课程实施中“学生的核心能力发展”与“表现性评价”，有序组织专题研究活动，逐步提升开发区小学科学课程实施水平。

引导区内学校在科学课程建设上走向常态，推动这门课程在全区范围内的有序开展和探索。积极挖掘学校在小学科学课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步深化我区在小学科学课程方面的教育特色。

二、 主要工作

1．引导各校完善科学教研组建设，优化师资配置。引导广大指导教师认真学习新课标，定期组织教学研讨，有效推进课程发展。建设小学科学网络教研平台，促进互动与交流，为教师提供更多更好的教学资源，提高课程实施的能力和水平。

2．引导教师努力学习现代信息技术，促进教师队伍信息素养的养成。通过博客、“南通开发区科学教师”QQ群等互动平台，实现教研活动在时间和空间上的突破，促进我区科学教师在学术和情感上的交流，建设和谐的团队文化，培养一批青年教师。

3．在全区范围内举行各种方式的研讨活动，寻找本课程适合于不同学校的不同实施方式和发展途径。

4．开展课题研究式的课程实验，积累可行性经验，推进课程发展。加强对小学科学教学的评价研究，进一步在区域范围内完善学生的学业质量评价体系。

三、具体安排
二月：

1.参加市教研员会议

2.制定本学期区小学科学（综合）教研工作计划

3.选拔人员参加南通市小学科学优课评比，确定磨课计划

4.召开区内各校科学负责人会议，确定学期工作任务

三月：

1.组织开发区小学科学专题研讨暨青训班成员教学展示活动（小海）

2.组织课题组成员参加STEM项目化学习专题研讨会（如皋）

3.组织开发区小学科学专题研讨暨青训班成员教学展示活动（高师附小）

四月：

1.组织教师参加市小学科学中心组教学展示活动（港闸）

2.承办南通市小学劳动与技术基本功第一轮选拔比赛（实验小学）

五月：

1.组织开发区小学科学专题研讨暨优课评比人员磨课活动（实验小学）

2.组织教师参加市小学综合实践中心组教学展示活动（如东）

3.组织开发区小学科学专题研讨暨优课评比人员磨课活动（竹行）

六月：

1.组织教师参加南通市小学科学优课评比（如东）
      2.总结本学期工作，制定下学期工作计划