2017—2018学年第一学期区初中思品教研工作计划

一、指导思想：

按照市教科院、区教师发展中心2017工作目标要求，从研究、指导、引领、服务出发，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为动力，以提高教学质量为落脚点，依据新课程标准，立足岗位通过高端引领、跟踪指导、潜心研究、有效服务，求本、务实、创造性地开展教研工作。努力提高我区初中思品学科教育教学质量，促进我区思品学科的教育教学均衡发展。

二、主要举措：

（一）开展多种形式的教研活动，促进教师专业化成长。

1、加强自身学习，研学与本学科相关的教育教学理论（专著）、新课程标准、深度挖掘教材，不断提高对本学科教研工作认识水平。

2、积极配合市教科院、区教师发展中心，组织学科教师参加市、区开展的各类教学竞赛、教研活动。

3、有计划、有目标的对区各学校的本学科进行全面调研，（入校听课、进行常规检查包括检查教案、学科教师的听课记录、业务学习笔记，与学科教师通过交流，）总结经验、发现不足积极探索解决途径。更加关注新课程标准在教学中的落实，引导教师把握新课程改革的内涵。更加关注教材的开发，组织教师深度挖掘教材，深刻理解编写者的意图，掌握教材的逻辑结构，更加关注教师教学的落脚点，是否为学生的思品健康发展搭建平台。继续积极引导从具体教学操作层面上全面落实“新课程标准”提高教师的综合专业素养，提高教学的实效性。

4、充分发挥名师的"传、帮、带"作用。发挥学科中心组成员的核心带动作用，加强骨干教师培养，努力使区每个学校都有本学科的把关教师，逐步形成合理的骨干教师梯队,组织开展区骨干教师上教学示范课。为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡发展。

（二）积极推进课题研究工作。以教科研为抓手，引领教师树立创新意识、发展意识，以此推动新课程改革工作。

5、加强对区级课题研究的检查、指导。以东方中学学校为基地，继续深化基于课程标准教学活动为重点的学科小课题研。指导区联合体学校开展小切口的个性化小课题研究。定期检查、指导教师总结教学经验，提升教学水平，增强科研意识，激发科研热情，营造浓厚的教研氛围，培养教师的团队精神、合作意识，梳理共同体内在教学研究、指导、服务领域存在的问题，集中力量解决重难点问题，成果共享。

（三）加强教研信息化建设，切实提高教研服务水平，提升服务意识。

6、建设学科资源库。组织以学科中心组成员为核心的学科教师，分学段收集、整理学科知识，包括（教材解读、教学设计、教学课件、教学反思，单元检测，时政热点等资源）；通过学科工作室实现资源共享。

三、本学期区初中思想品德教研工作具体安排如下：

九月：

1.讨论并制定学期教学计划，拟定本学期区教研工作计划；

2.参加南通市初中《道德与法治》教学研讨活动；

3.暑期培训学习心得评比；

4.参加2017年江苏省初中《道德与法治》优质课评比研讨活动；

十月：

1.开展苏人版八年级上《道德与法治》优质课评比

3.期中考试、阅卷工作及学科质量分析；

十一月：

1.区调研听课；

2.开展七年级部编教材教学设计评比活动；

十二月：

1.初三教师沙龙研讨；

一月：

1.初三复习课研讨活动

2.学科教学总结

注：具体安排另行通知