2018年3月22日，南通市小海小学的校园里春意盎然，绿肥红瘦。南通开发区小学数学研训活动暨小学数学“理错”教学研讨活动在小海小学进行。本次活动由开发区教师发展中心主办、小海小学承办。区小学数学研训员杨万东老师、各小学分管数学的负责人、骨干教师代表、区小学数学中心组全体成员及小海小学全体数学教师参加了本次活动。

这次研讨活动的课堂展示环节，围绕“理错”教学核心，参加授课的连研训员共八位老师：杨万东老师执教的《解决问题的策略》，内容编排别出心裁，既新颖又紧扣大纲，课堂上学生的心情既跌宕起伏又获益匪浅，杨老师的教学语言既平易近人又诙谐幽默，将课堂的主动权完全交给学生，达到了人人都参与，个个有收获的教学效果；小海小学的七位老师——马拥琴老师执教《认识时、分》，曹旭敏老师执教《分数的意义》，陈小美老师执教《复习（1）》，陈锋老师执教《因数和倍数》，顾枭君老师执教《数据的收集和整理》，毛晓慧老师执教《小数的初步认识》，陆萍老师执教《有趣的计算》，各位老师认真备课，精心设计，课堂上充分调动学生积极性和创造性，善于启发和引导，注重学生能力的培养。他们精彩的授课得到了听课老师的一致好评。

下午在三楼会议室，小海小学的施宇红主任和潘徐丽主任分别作了题为《为学生的数学生活留痕》和《让提问为课堂增色添彩》的精彩讲座。施宇红主任以小海小学开展的“培原数学节”为例，阐述了数学活动对培养学生数学兴趣、提升学生数学素养等方面的重要影响，让每位老师感受到数学活动的应用价值；潘徐丽主任从“提问”这个小细节引发深思考，她从“并非所有的孩子都敢问、都爱问、都会问”的现象，引起大家深思“怎样在教学中培养孩子的质疑能力，从而培养他们养成多思善问的习惯”。两场讲座，启发大家在探究中思考，在思考中探究，与会老师们都收获满满。

本次活动是2018年上半年区小学数学研训活动的第一场，研训员杨万东老师的示范引领带动了我区小学数学老师能更快更好地驶上专业成长的道路，也进一步深化了我区小学数学课程与教学改革，促进形成区域小学数学教学特色。