为进一步推进课程改革，促进教师专业发展，10月18日下午，区教师发展中心在园区学校举行小学数学教师研训活动，特邀南通市教科研中心数学教研员、特级教师顾娟老师做专题讲座。区小学数学青年教师发展中心组全体成员、各小学数学教师代表及园区学校全体数学老师参加了活动。区教师发展中心数学研训员杨万东主持了本次活动，园区实验学校、“周浩工作室”协办了本次活动。

顾娟老师以《双向建构：教师的复杂化与教学的简约化》为题、结合她在教育教学中的感悟和成长道路上的所见所闻，生动形象地给老师们诠释了教师成长的“复杂化”和教学实践的“简约化”。她引领我区广大数学教师探寻“复杂化”与“简约化”之间的关系，带领我们从教师的视角重温教育改革的基本发展轨迹，感悟教师专业成长的重要性，再一次让我们深感教育改革之路任重而道远！“只有老师好好学习，学生才能更加快乐的天天向上”。在当前新时代大背景下，基础教育的发展对中小学数学教师提出了新的要求和挑战，顾娟老师指出，作为新时代的中小学数学教师，应该不断丰富知识储备、精通教材价值、考量教学价值，加深对数学学科的认识。有了教师发展的“复杂化”才能通达教学实践的“简约化”。简约不是简单，而是一种课堂感受；简约不是随意，而是一种精湛设计；简约不是低能，而是一种高效整合；简约不是无为，而是一种教学境界！

苹果首席设计师乔纳森·伊夫有句名言：“真正的简洁远不止删繁就简，而是在纷繁中建立秩序。”顾娟老师希望我们南通开发区的广大数学教师不断以学习推动教师的“复杂化”，行教师发展之道！扎实以实践支撑教育的“简约化”，走教学成功之道！

“路虽远，心向往之，行必能至”，杨万东老师在活动总结中激励我区广大小学数学教师，要怀揣着对教育事业的热爱，脚踏实地丰富自我，奋力抵达数学教育的“通透”之境！