为进一步加强我区初中英语学科教学研究工作，整合全区英语教学研究力量，充分发挥学科中心组的优势，加强校际交流与合作，深入研究并及时解决教学实践中的实际问题，10月23日，开发区英语学科中心组活动在竹行中学顺利进行。开发区教师发展中心英语研训员吴迪开、东方中学、竹行中学、园区学校20余名英语老师参加了此次活动。

来自于东方中学的任昌萍老师和高远飞老师带来了两节精彩的展示课。任老师带来的课是8上Unit4 Integrated Skills，这节课是一堂综合技能课，任老师联系生活实际从今天的早餐谈起，随后引入DIY早餐，让学生通过听力材料了解制作水果沙拉和三明治的步骤，并且最后会谈论自己制作牛肉面，课堂上学生精神振奋，教师板书全面清晰，教学效果显著。高老师的课是7上Unit4 School Life，高老师的课堂将“支架理论”渗透到各个教学环节，教学内容丰富全面，灵活改变书本课后练习为适合学生的、可操作的小组活动，孩子的学习热情被完全激发。

课后，高老师和任老师分别就自己的展示的课堂教学谈了自己的教学感悟和课后反思，高老师作了题为《支架式教学在初中英语阅读课中的运用》的微型讲座，高老师提出我们教师要做语言信息的提供者、语言活动的指导者和语言实践的合作者，为学生搭建螺旋式上升的“支架”来提高学生的阅读能力、思维能力和语用能力。任老师提出要将英语学习“生活化”，通过创设生活化的英语教学情境，优化课堂教学；通过设计收集型、实践型和创造型的英语作业来巩固和深化所学知识，培养学生的语言综合运用能力。

最后，吴迪开老师对此次活动进行了总结，他围绕提高课堂教学效率指出了课堂中存在的问题和困惑，希望广大英语教师要认真研习《新课标》和南通市“十二字、十二条”课改方针，探究设计，研磨教学，设计贴合学生口味的课堂活动，努力打造有效的、扎实的英语课堂，强调了作为一名一线英语教师，在平时的教学实践中要充分相信学生的能力和潜力，不忘初心，牢记使命，上好每一节课，关注每一个学生，让每一个学生在我们的课上有所收获。