为进一步加强统编教材小学语文阅读教学的研究，提高学生语文素养，6月9日下午，南通开发区统编教材小学语文阅读教学研究活动在竹行小学举行。开发区语文研训员施琦主任、各小学分管语文教学的领导和语文教师代表齐聚竹小，共赴这场教研盛宴。

老师们先观摩了由海安市城南实验小学吉红云老师、海安市明道小学薛祖红老师执教的研讨课《大象的耳朵》《父爱之舟》。

吉红云老师根据低年级学生学情，以扫除阅读障碍和厘清故事脉络为教学目标，注重随文识字，让识字和朗读双线并进，引导学生积极主动地参与到具体语言环境中，为学生复述故事搭建支架。整堂课，孩子们都沉浸在识字和阅读的乐趣中。

薛祖红老师紧扣这一单元的语文要素“体会场景和细节描写中蕴含的感情”，基于散文的文本特点，让学生走进场景，品读细节，再让学生回瞻全文，研读课题，从而深刻地体会到父亲对“我”的爱，以及“我”对父亲的情，为学生创造了有高度、有深度、有热度的课堂。

最后海安市教师发展中心小学语文教研员仲剑峰主任结合两堂课、一些课例做了生动的讲座，谈了他对统编教材课堂教学实施的观察与思考，指出阅读教学要注意群己并重，情理并容，知能合一，整散并举。

          此次研讨活动，让老师们对统编教材小学语文阅读教学有了更深的理解和更多的思考。相信在开发区教师发展中心的领导下，全体语文教师必将在小学语文教学的天地里不断实践探索，促进专业成长。