为践行陶行知“活的教育”思想，进一步提高我区幼儿教师的专业技能，加快教师的专业成长步伐。7月3日，南通开发区“行知杯”中青年幼儿教师技能比赛在南通市小海街道海尚幼儿园举行。比赛分以下5个项目：

1.观察记录

   实施教育，观察先行。写观察记录是幼儿园教师的一项基本功，在追求教育质量、看重幼儿个性化发展的时代，如果不能很好地观察和解读幼儿，就没有办法做好教育指导。撰写观察记录可以帮助教师了解幼儿已有经验，了解幼儿是怎样学习的，有助于教师更加深入、客观、全面地掌握幼儿的发展情况，为因材施教提供了依据。在撰写观察记录这一环节，参赛教师观看了一段3分钟的幼儿户外活动游戏视频，她们认真观察并捕捉重要的细节，能基于具体的行为描述，参照分析指标如《3-6岁儿童学习与发展指南》，进行剖析判断，提出相应的指导策略，呈现出一篇篇不一样的游戏观察记录。

2.巧手绘童心

   此次绘画是根据给定的儿歌来进行创作的，教师们在规定的60分钟内，紧扣主题、生动有趣地大胆创作，一幅幅构思精巧、充满童真童趣的作品在她们的笔下绽开！

3．续篇故事

   续编故事环节，参赛教师充分发挥自己的想象力，用心续编故事，以生动有趣的语言、适宜的肢体动作等，将大家带入了美丽的故事情境中……

4.即兴弹唱

   幼儿歌曲弹唱技能是幼儿教师必备的技能之一。老师们指尖跳跃在黑白琴键上，旋律流畅，歌声悠扬，表现出了幼儿教师扎实的专业技术水平。

5.游戏活动设计

现场命题，教师以防疫为主题设计游戏活动，分析理解主题内容，充分体现“儿童本位、游戏本位”的理念，并在规定时间内独立设计，以模拟的形式呈现。

   最后，评委老师与参赛选手进行了现场互动交流，答疑解惑。本次比赛让幼儿园教师真正认识了“练技能、赛技能、强技能”的内涵及意义，为她们搭建了一个自我展示、相互学习、相互促进的平台，为促进我区幼儿园教师专业成长，打造高素质的教师队伍奠定了良好基础。