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关于举行南通开发区物理教师基本功(说题)比赛的通知

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2020年09月30日 点击数:

关于举行南通开发区物理教师基本功(说题)比赛的通知

各初中:

为促进中学物理教师进一步研究中考物理试题,提高解题、析题教学的能力,根据本学期物理教研活动计划,及区教师发展中心的要求,决定举行区初中物理教师基本功(说题)比赛活动,现将有关事项通知如下:

一、参赛对象

全体初中物理老师,教龄、年龄不限。

二、名额分配

各学校八年级和九年级物理教师数各30%。

三、奖项设置

比赛由书面说题与现场说题两部分组成。

根据书面说题(各校初选、全员参与)的结果,按比例选出参加现场说题。从现场说题的选手中产生一、二等奖。

四、说题内容

从南通市中考物理试题作为说题比赛的材料,按照说题比赛的评价项目组织说题的内容(详见《说题比赛评价量化表

五、时间安排

1.10月20日前各学校完成初选工作,各校将初选材料打包和参赛选手报名表以电子邮件的方式发送445127159@qq.com信箱或通过QQ、微信发送。

2.参赛选手拟定于10月下旬进行现场说题比赛(另行通知)。

六、注意事项

1.开展说题竞赛是一次岗位练兵的好机会,各初中应高度重视,认真开展相关评比活动,并从中选拔出优秀教师参加区比赛。

2.书面说题全部以电子化形式进行,现场说题使用投影仪,需要制作相关课件,所以参赛选手应该熟悉计算机基本操作(请参赛选手自带手提电脑)。

3.现场说题全程摄像,请参赛选手注意仪表端庄、服饰合理。

 

南通市经济技术开发区教师发展中心

                                                 2020年9月30日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1:

南通开发区初中物理教师说题比赛评价量化表

一级指标

二级指标

分值

得分

题目分析

  1. 分析题目的考点,难度位置;
  2. 分析考点在教材及中考中的地位;
  3. 分析题目的基本背景;
  4. 分析题目难度及易错点、困惑点。

20

 

题目解答

  1. 分析题目解答思路:题设条件(注意隐含条件)、结论等对思路形成的作用,解题思路形成的路径,形成解题思路的关键点如何突破;
  2. 启发引导的情景设计、问题设计、学法指导;
  3. 给出题目的正确解答。

30

 

总结提炼

说明题目涉及的主要方法技巧,解决的步骤及所用物理知识和物理思维方法。

15

 

题目变式

说出这道题可以进行怎样的变化引伸,并给出这些变式及其简要解答。(举一反三、触类旁通,从一题多解、一题多变和多题一解中渗透解题思维规律,概括出本问题可否形成一个类别,或改变条件,使得问题有本质的改变。)

20

 

教学技能

  1. 教态自然亲切,语速适中,表达准确、富有条理,无逻辑性错误;
  2. 体现物理思维过程,有独特见解;
  3. 主次分明,重点突出,层次清晰。

10

 

时间掌握

用时10~15分钟,用时少于10分钟或多于15分钟要扣分。一分钟扣1分,扣完为止。

5

 

合计:

 

 

附件2:

2020年初中物理教师基本功(说题)评比参赛教师报名表

 

序号

学校

年级

姓名

性别

出生年月

职称

手机号码

主要工作简历

过去比赛

获奖情况

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5