工欲善其事，必先利其器。为了进一步提高青年教师的教学能力和业务水平，2021年5月11日下午，南通开发区小学数学教师教学设计培训活动在区教师发展中心拉开帷幕。

本次活动邀请了如东县教师发展中心小学数学研训员冒金彬主任作讲座，南通开发区小学数学集训队全体老师参加了活动。

冒金彬主任指出：教学设计是教师必备的专业技能，是每位老师每天都做的工作。其中，参赛设计往往都有明确的栏目要求，要学会换位思考，要从评委的角度来审阅，除了要件齐全，表达准确外，还得注意美化与包装。随后，冒金彬主任围绕以下三个方面和老师们进行了交流：设计的组成要件与表述解读、设计的整体美化与包装处理、设计的重点内容与基本范式。

一份教学设计应有“课题，教学内容，教材简析，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，板书设计”这九大板块。冒金彬主任提到，由于现在多媒体与课堂教学的融合，很多老师往往会忽视板书设计，而板书是课堂学习内容的凝练体现，是一堂课的“课眼”。板书设计要体现三方面的内容，一是课题，二是例题，三是关键点过方法、算理等。

除了板书设计，冒金彬主任重点提到了“检验作答”和“回顾反思”这两点，这两点是在教学设计中最容易忽略的。“检验作答”在学生解题中是一个很重要的环节，而“回顾反思”能让孩子体会到数学学习的过程。

随后，南通市小学数学青年教师基本功大赛一等奖获得者，即将于九月代表南通市参加江苏省基本功大赛——顾勇祥主任向大家分享了自己的“实战经验”，顾主任的分享“干货满满”，大家都受益匪浅。

最后，我区教师发展中心杨万东副主任对本次培训活动进行了小结，激励教师们继续深入实践，真正把理论与实践结合起来，用一份份精雕细琢的教学设计，展现精彩课堂。