落叶知秋，丹桂飘香，所有的美好不期而至。在这个收获满满的季节里，南通市教育科学研究院和南通市经济技术开发区教师发展中心主办，南通市经济技术开发区实验小学教育集团承办的省、市教育科学“十三五”规划课题检查指导活动在星湖校区成功举行。

南通市教育学会王笑君会长，南通市教育科学研究院曹桂林副院长、规划办吕亚梅副主任、综合科钱明明科长、办公室陈松泉副科长、小教科董一红科长等十位专家莅临指导。区社会事业局季春华处长，区教师发展中心杨苏主任、杨万东副主任，集团赵建华总校长，许宏波副校长出席活动。活动分两天进行，集团5个校区共18项省、市规划课题参与检查指导，其中市级课题成果鉴定5项，省、市课题中期检查13项。

汇报：娓娓道来

引领：高屋建瓴

专家组成员充分讨论参与成果鉴定的5项课题的研究报告，审阅成果材料，肯定课题组在研究过程中的创新做法和有效探索，认为课题组研究态度认真，研究内容具体，研究成果丰硕，这样的课题有创见、有价值，一致同意通过成果鉴定，并提出了期许，希望课题组能进一步研究下去，初心不改，使之更加丰富，更好地发挥辐射作用。

中期检查是教育科学研究课题管理中的重要环节。在查阅了参与中期检查的13项课题材料，认真聆听汇报后，专家们对课题的选题及前期研究给予了充分肯定，并对下一阶段研究提出了中肯的意见和建议。

收获：干货满满

周平健：童真课堂是我校的课堂教学改革的抓手。以“促进学生深度学习的童真课堂的实践研究”是提升童真课堂建设的突破口之一。从立项到开题，从中期评估到结题，课题研究已经取得了阶段性成果。而“深度学习”的主题，有价值、有意义，是一个具有广泛性、内隐性、长久性的热门话题。专家的指导为课题组后续申报更高级别的课题提供富有指导价值的建议。我们有理由相信：有专家的指导，有团队的支持，一定能够取得更有价值的成果。

郁丽艳：每一次课题汇报都是一次洗礼，每一次专家点评恰似醍醐灌顶。

听君一席话，胜读十年书。接下来的课题研究，我们会努力将“个性化”更好地凸显于“口答习题类”和“实践活动类”作业当中。学无涯，思无邪。感谢课题研究中每一个引导帮助我的人。

杨阳：本次中期汇报，专家组给予本课题高度认可，课题组成员信心倍增。同时也收获满满，特别是筹备幼小衔接联盟、规范子课题研究内容等方面的深入指导，让课题组成员受益匪浅。后期的研究，课题组将迅速落实指导意见，在教师培训中增加相关内容，提升教师运用融合教育手段关怀特殊儿童的能力，将“班级关怀”的研究成果及时进行区域内的交流、分享，以提高课题的研究价值。

邵莹：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集。”课题组将在教学实践中总结教学策略，建立和完善德性教育课程框架，继续努力实现知识本位、能力本位、德性本位的融合，提高数学课堂中的“德性含量”，培养德、才、学、识兼备的合格人才。

吴小菊：课题组聆听专家指导意见，收获颇多。在前期的研究过程中，课题组成员立足思政课堂开展了丰富多彩的德育实践活动，普遍聚焦在新劳动教育上，未能厘清“课堂”与“活动”的关系。在接下的研究过程中，课题组将结合专家的意见，聚焦新时代教育的改革方向，拓宽“实践缺失”的内涵界定，从学科思政的角度出发，展开研究。确保课题研究方向明确、重点突出、成果显著。

“研途”之路，任重道远，成果鉴定是我们再回首的出发，中期检查更是我们吹响的再启航的号角。我们将在科研兴校的道路上不忘初心、锐意进取，以更昂扬的姿态砥砺前行！