南师大虞永平教授说过：“课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中。”

为响应开发区学前教育高质量发展要求，加速幼儿园课程游戏化建设工作向纵深发展，鼓励更多幼儿园利用园内外资源创生优质课程、丰富游戏活动形式、提升教师的专业能力水平，2022年7月6日，我区开展了幼儿园优秀园本课程（游戏活动）方案评比活动，全区40余篇园本课程（游戏活动）参评。开发区教师发展中心邀请南通市教科院幼教教研员陈爱萍老师担任此次活动的评委和指导专家。

    园本课程方案中，各幼儿园积极挖掘、筛选周边及园内可利用的自然、人文和传统文化资源，形成本园的课程资源库。各园园本课程根植于生活，以儿童的视角去发现生活中有趣的故事，引领幼儿入情入境去思考、去行动。一个个生动的课程故事，一张张清晰的思维导图，一断断专业的解读，再现了幼儿活动的场景，彰显了教师的专业精神。

    游戏活动方案评比中，教师们认真观察幼儿，追随幼儿的兴趣，根据幼儿发展特点大胆创意、精巧构思，以客观的角度诠释幼儿的游戏体验，以专业的态度解读幼儿的游戏行为，以有效的方式支持幼儿的深度学习。在探索、提升、总结中，成为幼儿发现问题，解决真问题的引导者和合作者。

    陈爱萍老师对我区教师细致的观察、专业的解读和认真的态度给予了充分的肯定。并指出：教师们通过这次评比，充分展示了自己的专业水平，与幼儿互动交流、同生共长的过程。希望老师们以此活动为契机，敏锐捕捉教育价值，充分发挥教育机智，立足于儿童本位，从儿童出发，真正让课程属于孩子，让游戏伴随成长。

    风劲潮起，自当扬帆远航；任重道远，更需前进不息。本次活动旨在以“研评结合”的方式引领教师运用正确的儿童观，发现幼儿学习与发展的需要，提供适宜的支持和指导，有效提升教师的专业化水平，进一步推进全区幼儿园课程游戏化实践迈上新台阶。