聚焦“双减”和“新课标”，为了提升区小学数学课堂品质，进一步打造“慧学课堂”，提升教师教学水平和专业素养。11月17日，我区在南通开发区实验小学教育集团育才校区，成功举办了开发区小学数学“慧学课堂”教学展示暨“学为中心”的小先生制教学研讨活动。

参与本次活动的有区教师发展中心副主任、小学数学研训员杨万东，区小学数学中心组成员和各校的骨干教师。活动形式丰富，既有课堂教学展示和专题讲座，还有专家引领分享。

课堂展示

四位老师的课堂以“新课标精神”为导向，从学生生活经验入手，注重营造轻松愉悦课堂氛围，调动了学生的积极性。每位老师将自己的人格魅力融入课堂，每堂课都有自己的巧思。同时，在教材提供的素材基础上，源于教材，又结合学生生活，放手让学生思考。课堂的设计，既拓宽了学生思维的深度，又充分发挥迁移内化的作用，培养了学生的学习能力，提升了学生的数学素养。

主题讲座

邵莹老师分享了“小先生制”下数学“德性”教育的实施策略，主要从突破传统思维、挖掘德性资源、创设教育情景、优化教学方式等几个方面介绍了具体做法，既有理论表述，也有教学实例佐证，深入浅出，剖析深刻。

顾晓飞老师通过对新、旧“课程标准”的对比，从整体结构的变化、课程内容的变化、学习方式的变化、核心理念的变化等几个方面展开解读。并列举了课程内容中的实例和一些具体的课例，让老师们对如何运用新课程标准指导教学有了更深入的认识。

专家引领

本次活动，特地邀请了崇川区教师发展中心小学数学研训员居海霞。居主任就“深度挖掘教材  为优质作业研发赋能”为老师们带来了精彩的讲座。首先，居主任带大家研读了2022新课标的前沿文献，为大单元教学下的作业设计提供了许多思路和方法。接着，居主任还强调知识之间的连接，讲述数对和图形的运动可以组合起来，乘法计算可以和图形联系起来，充分利用数形结合的方法，不同年级学习的数学知识可以通过教师精心设计的题目重现在学生面前，考察学生新旧知识的掌握情况，帮助学生更好地理解与应用。经过居主任的指导，老师们纷纷参与数学题的设计，擦出不同的思维火花，迸发出无限的可能。

活动小结

活动的最后，杨主任从我区数学教师专业发展出发，结合新课标的落实，做了活动总结，为我区小学数学教师夯实新课标，打造“慧学课堂”特色，指明了方向和路径。