金秋时节，清风送爽。11月1日下午，区小学数学中心组活动暨六年级数学学业质量监测分析指导会在育才校区成功举行。本次活动由南通开发区教师发展中心主办，育才校区承办。南通开发区教师发展中心副主任、小学数学研训员杨万东主任，区小学数学中心组成员，各校六年级数学教研组长以及育才校区全体数学教师共同参加了活动。 

育才校区汤春锋副校长执教《数形结合》。汤校先从猜成语的游戏激发学生学习内驱力，再从一、二年级的简单知识出发，引导学生发现简单知识里蕴含的等差数列。课堂上充分调动学生学习兴趣，引发学生深度思考，将数与形紧密结合，让学生感叹：数学真有趣！

高师附小朱甜甜老师执教《折线统计图》。朱老师通过足球比赛选谁参加激发学生探究兴趣，引导学生通过细致观察，做出大胆猜想，引出折线统计图，在对比中发现、完善折线统计图。在课堂中，朱老师善于引导学生发现问题、解决问题，为青年教师做出很好地示范。

课堂展示之后，崇川区教师发展中心居海霞主任做了《过渡期：我们如何实施毕业总复习》专题讲座。居主任结合“数与代数”、“图形与几何”两个领域从新课标提出的整体性、结构化两个角度引导老师们理解、感悟。时而链接新教材，时而链接试题，特别是对“新鲜出炉”的课例的解读让老师们对如何用老教材诠释新课标新思想信心倍增，时时进行的互动更是让老师们通过思考让学习由浅入深。通过学习，老师们有种拨云见日的感觉，对即将到来的毕业总复习有了更明晰的方向，都情不自禁地说这样的讲座多来些。

最后，杨主任对此次活动作出总结。他提出，中心组活动的目的是提高教师分析教材的能力，在数与代数领域要关注计数单位，图形与几何领域要从运动的角度思考，提醒教师要学会使用现有教材解读新课标，助力成长。

研途漫漫，且思且行；聚而有收，离而有获。参与活动的老师们将始终秉持“行远自弥，笃行不怠”精神，在新课标理念引领下，持续学习，努力建设既生动又高效的数学复习课堂。