关于举办2024年融合教育优课评比的通知

各小学、幼儿园：

为提高融合教育实施水平和课堂教学质量，根据市教科院《关于举办南通市第五届融合教育优课评比的通知》的文件精神，经研究，决定举办2024年开发区融合教育优课评比。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

各学校融合教育资源教师1名。

二、参赛形式

比赛分育人故事和现场上课两个部分。(具体方案见附件)

三、相关要求

1.比赛中涉及的特殊需要儿童必须是参赛老师班级的学生。

请各学校认真做好本校选手的资格审核和选拔工作。

2. 育人故事(见附件1), 相关资料于12月3日前发至 1370619797@qq.com邮箱。

3.现场课堂教学，教学设计采用统一比赛模板(见附件2), 具体比赛时间和地点另行通知。

4.参赛报名表(附件3，于12月3日前打包发送至1370619797@qq.com邮箱。逾期作自动放弃处理。联系人：郭其红；电话：15862763688。

附件：

1.南通市融合教育优课评比育人故事要求

2.南通市融合教育优课评比教学设计模板

3.开发区融合教育优课评比报名表

南通开发区教师发展中心

2024年11月29日

附件1

南通市第五届融合教育优课评比育人故事要求

1.内容要求

以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、家校共育等为切入 点讲述自己是怎么对待特殊需要儿童的，是如何做好本班普特学生融合教 育工作的。故事要结合新时期学生成长过程中的新情况、新变化，彰显融 合教育教师的人格魅力，体现融合教育教师的专业素养和教育情怀。

2.材料要求

(1)育人故事文本。主题明确、情节完整、结构合理，以第一人称 撰写，2000字左右。

(2)育人故事视频。视频应与文本主题一致，结合PPT以讲故事形 式呈现，画面和声音清晰，以第一人称流畅叙述。时长8分钟。

附件2

南通市第五届融合教育优课评比教学设计模板 课题：

执教者：(姓名、学校)

特殊需要学生：(昵称、学校、班级) 特殊需要学生情况分析：

一、融合教育指导思想与理论依据 二、教学背景分析

1.教材分析：

2.班级学情分析：

三 、活动内容及目标

四、活动过程

五、座位表 学生座次表

附件3

融合教育优课评比报名表

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