我根据市教研室和区工作思路，结合本学科特点，本学期着力做了四项工作：幼儿园教师基本功、绘本优质课、论文征集、全员网络培训。通过观摩评比、网络研修、教研员上课等活动，切实提高我区幼教教育教学质量，尽力发挥好自身“研究”“服务”“引领”的作用。

一是推进学陶师陶活动，促进教师专业成长，于2014年4月29日组织了开发区幼儿园中青年教师教学技能比赛活动。

经过各园的初选，共有13名中青年教师参加了整整一天的比赛。

本次比赛包括续编故事、即兴弹唱、绘画、教育活动设计和教育活动组织共五项专业技能，皆为临时给题，现场表演，评委当场打分的形式进行。比赛中，选手们妙趣横生的故事续编、悠扬悦耳的即兴弹唱、充满智慧的模拟上课，不时让评委们报以热烈的掌声。比赛结束后，市幼教教研员陈爱萍老师对选手的表现进行了评价和小结，并提出了指导性的意见和建议，如伴奏的和弦可以再轻巧些，教学设计要注意审题等，使得教师们的专业成长有了更好的引领。经过比赛，评选出一等奖4名，二等奖9名,并从中推选第一名选手钱海燕参加大市比赛。

二是推进绘本教学，促进幼儿发展，于5月14日、5月21日组织了两场开发区幼儿园绘本教学比赛。

5月14日，在竹行幼儿园进行的“开发区幼儿园语言类绘本教学比赛”中，共有来自13个幼儿园的14名教师参加。选手个个技艺卓越、发挥优良，她们根据自己对教材的理解准确地把握住了语言类绘本教学的重难点，并充分地发挥教学机智，灵活地调控好教学现场，向在座的评委们展示了一场场精彩纷呈的视听盛宴。经过比赛，评选出一等奖4名，二等奖10名。南通开发区实验幼儿园周继丽老师在本次比赛中获得一等奖第一名。

5月21日，在康思登幼儿园进行的“开发区幼儿园其他类绘本教学比赛”中，来自我区13所幼儿园的14名教师参加了比赛。在比赛中，选手们精神饱满，设计理念新颖，手段多样，引导有效，展现了不同的教学风采，潜移默化地激发了幼儿阅读兴趣，促进了幼儿情感与审美等能力的提升。经过比赛，评选出一等奖 4名，二等奖10名。南通开发区实验幼儿园何燕老师在本次比赛中获得一等奖第一名。最后选出公办幼儿园顾伟老师、民办幼儿园周继丽老师代表开发区参加南通市幼儿园绘本教学大赛,分别获市一等奖、二等奖。

三、在2014年幼儿园全员远程培训中担当和行走

5月，南通市幼儿教师全员远程培训紧锣密鼓开始了，我以本地专家和班级辅导员的双重身份，在研修平台上给学员们引路。从保教实际出发，把自己对理论和实践的感悟用来引领、甚至感染学员，使学员在心灵深处能够产生共鸣和意会。用研修网赋予我们的“话语系统”（发布话题、组织活动、专家答疑等）与学员进行沟通、交流、分享、答疑、解惑。因为辛勤耕耘，在南通市第二次学情通报会上我作了大会发言。

四、组织征集省学前教育学会论文稿件20件。

五、组织我区幼儿教师赴如皋、通州参加特色教育等观摩研讨活动。

六、积极参加了开发区专兼职教研员赛课活动，获得市教研室教科员钱明明主任好评。

七、组织区内各园网上交流了学习《指南》先进经验和成果。开发区社会事业局自《指南》颁布以来，为了进一步更新全体幼教人员的教育观念，运用专题培训、观摩研讨、经验交流等方式，组织各园开展学习《指南》、践行《指南》、传播《指南》工作，有效提高了我区幼儿园保教人员的专业素质和家长的科学育儿能力，有效促进了我区学前教育的科学发展。我自制了我区幼儿园学习指南成果PPT《贯彻落实《指南》精神  谱写幼教美丽篇章》。

另：

4月区里出台了《关于进一步规范幼儿园办园行为的通知》;

5月区里出台了《关于进一步规范幼儿园设立和管理的通知》;

6月：为规范和加强幼儿园管理，社会事业局联合街道、财政、等多家部门，对全区13家幼儿园进行了年检，从办园条件、园务管理、教育教学、卫生保健、办园效益等方面进行了档案材料及实地的检查评估。7月21日社会事业局及时将年检中发现的问题反馈给各幼儿园，以促进幼儿园健康持续发展。

7月：区里出资，让区里未达到普通话二甲的教师接受考前培训。