南通开发区2013—2014学年度小学思品学科教研工作计划

一、指导思想：

结合市、区教研室工作的新要求，以科学发展观为指导，把握德育新走向，用科学的态度、创新的精神，以实施新课程为重点，切实转变教育观念，深入贯彻课改理念，深入基层，服务基层，推动基层的教研工作，努力提高我区小学思品学科的教学质量。

二、工作重点

1．深化思品课堂教学改革。利用教学视导等各种途径和形式，组织思品教师认真学习现代教育理论，交流、总结思品课教学和教改的经验，开展课堂教学有关问题的讨论、研究与实验，不断改进教学方法。

2．落实学科德育功能。思品学科的定位是德育课程，教学教研工作要围绕这一学科定位展开活动，要发动广大教师努力探索发挥学科德育功能的途径和方法，全面落实小学阶段思品学科基本价值培养目标，提高思品课教学的实效性。

3．努力提高师资水平。通过开展丰富多彩、行之有效的教研活动，注重青年教师和骨干教师的培养工作，促使青年教师尽快成长，弥补我区在思品学科中骨干教师的缺失。

4．做好学科教研信息的传递和服务工作。

5．积极鼓励争先创优。通过学科教研员的引领，动员、鼓励全区思品教师在教学教研工作中服从领导、热爱学生、爱岗敬业、提高教学质量、争先创优、实现自身价值。

三、教研活动安排：

1、组织参加全国小学品德课观摩。

2、成立开发区品德学科中心组。

3、每学期，组织一次小学品德教学研讨活动。

4、组织教师参加南通市小学品德学科优课评比。

5、组织区小学思品论文评比，为参加省、市学科年度论文评比做准备。

6、组织老师参加常州——南通两地名师工作室教学研讨活动。

7、确定我区品德学科课题，进行课题研究。

8、组织骨干教师研究中外德育模式，围绕“友善”主题撰写案例，参加市级比赛。