班主任是教师队伍的重要组成部分, 是班级工作的组织者、管理者、指导者，是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是实施素质教育，提高教育质量的必然要求。为加强班主任队伍建设，提高南通开发区小学班主任的专业水平，现结制定我区班主任培训计划。　

一、加强制度建设。

要求各校做好四点：①班主任选聘制。我们将进行班主任竞争上岗制，择优聘任，以确保班主任队伍的素质。②见习班主任制，对于新教师将安排经验丰富的班主任与其结对子，在老教师的传、帮、带中让他们得到培养的锻炼。③班主任工作例会制。④班主任工作综合考核制。

二、加强理论学习。

本学期将重点学习这些内容：①有关的德育文件。②有关的理论书籍。主要是《公民道德建设实施纲要》、《如何开展班级文化建设》、《学生良好行为习惯的养成》等。③《班主任》《班主任之友》等有关的杂志。

三、加强科研探究。

在加强班主任理论学习的同时，我们还将要求他们积极进行教科研实践探索和研究，围绕德育课题，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时，还将举行班主任工作经验交流会及论文评比，以教科研为先导，科研兴教，使班主任工作和充满生命力，富有时代特色。

主要活动安排：

　九月：

1. 制定工作计划

2. 班主任经验交流（小海小学）

　十月：  

1. 征集开发区班主任和一线老师的优秀育人案例

2. 主题班会观摩（竹行小学）

十一月：

1. 请专家评委评奖并提出修改意见，进行二次修改

2. 《养成教育之行为规范指导》主题教研（高师附小）

　 十二月：

1. 出版一本南通开发区育人故事集，宣传开发区的优秀班主任的事迹和育人经验

2. 班主任基本功比赛（实验小学）

　 一月：

总结本学期工作，制定下学期工作计划