新的季节，新的生活。

新的角色，新的你。

也许有过亦步亦趋的迷茫，

有过对于当下职业的困惑,

或许也拥有过经历挑战的欢欣，

体会过活跃课堂的美好......

         芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。8月21日，南通市开发区近三年新入职教师培训在高师附小的更俗小剧院拉开序幕。

        上午，教师们聆听了江苏省特级教师、南京市教研室陆静副主任题为《立足岗位的教师专业发展》的讲座。陆主任认为教师专业发展应立足岗位、课堂教学改革、校本课程、教科研等方面，并介绍了教师如何制定专业成长目标，如何一步步提升自己的专业素养等。讲座中,陆主任的一些观点,如教师要在岗位上成长、在岗位上成才、在岗位上发展;有眼界才有境界、有作为才有地位、有思路才有出路、有实力才有魅力;把目标设计作为有效设计的核心;精心设计课堂教学中的问题；校本教材要学生喜欢、教师开发、学校决定、业务支持、行政监控等观点都给新教师留下了深刻印象。

近三个小时的报告，陆主任朴实无华的语言，案例与理论穿插，深入浅出的讲解，令新教师们收获满满！

        下午，江苏省教科院沈世红教授为教师们作题为《值守教育本意 聚焦学科未来》的专题讲座。沈世红教授以自身经历为例，从专业成长的三个阶段，专业成长的平台搭建，专业发展的教学趋向等方面对大家提出希望，希望新教师们能成为一名活力型教师。并围绕课程基地核心素养培育的新探索，强调随着学校教育转型，选材标准的优化，教学也要同步转型，要更加注重学科知识，学科能力，学科思想方法。他以江苏名校为例，展示了优质学校的课程基地的实施现状，他强调课程基地能为育人模式转型提供适合教育的场所，是推进多元学习的平台，是融合核心素养的媒介。沈教授的讲座让全体学员对核心素养培育下的育人转型有了认识的新角度和新高度。

夏，是美的。

荷风送香气，竹露滴清响；

蔼蔼堂前林，中夏贮清阴；

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉……

但是

最美不过修行时！

这里，

藏着夏日最美的景。

愿——

此景常在！