2019年8月22日，南通市开发区新入职教师培训的第二天。

上午，专家与全体新教师分享了《做幸福教师》的专题报告。报告从职业地位、职业价值、职业优势三个角度阐释了教师幸福的职业生涯。教师专业发展可以提高教师职业专业化程度，专业化程度高的职业拥有更多的社会地位资源。教师是从事教育教学工作的专业人员，处于社会的较上层。“一将功成万骨枯，一师名就千家荣”。平凡的人民教师源源不断地为社会输送着各类人才，彰显了教师职业的伟大风范。作为新教师，应努力追求自己的职业幸福，并对写论文、做课题、试课改进行了指导。专家风趣幽默却不失严谨的个人魅力深深吸引着新教师们，富有启迪性、指导性的讲座给大家带来满满的收获。

    下午，全体新教师聆听了江苏省特级教师、东吴教育名家、区教学与教育科学研究院赵士元主任的讲座《有效教学与教师素养》。赵主任结合自己在教育教学中的实践和研究，强调教育是一项崇高而神圣的事业，需要教师饱含激情，执着追求，需要教师创新的智慧。赵主任层层推进地阐述了有效教学的关注度、维度，核心素养背景下教师的基本功，影响课堂教学中非学科因素及对策，有效教学的几种教学行为等几大方面的内容。其中，赵主任提出的“关于一堂好课理解”的九个标准触发新教师们去思考：真正好的课堂的衡量标准只有一个核心要素，那就是有效——有效果，有效率，有效益。

赵主任希望全体新教师要以身作则，追求卓越，开启自己的一段奇妙旅程，向着“有效”迈进。

今天，

这里，

让我们看见了一种视野与格局。

一种文化的视野，

一种教育的格局。

正是在这样一种视野与格局的重新定义下，

我们一点点突破着自我狭窄的壳，

站向一个更为宽阔的角度审视和寻找着自己的定位，

为孩子们拥有一个自信、从容、有尊严的未来而努力，

成为真正的“梦想领路人” ！