为进一步贯彻落实《南通市深化基础教育课堂教学改革指导意见》，了解我区各校推进课程改革的现状，2019年11月25日，区教师发展中心全体专职研训员在杨苏主任的带领之下，赴南通苏通科技产业园区实验学校开展了为期一天的调研。

七位研训员随机听取了园区实验学校十位老师的随堂课。在听课的过程中，研训员们认真开展课堂观察，详细记录老师们在教学中的教学流程，尤其是学生在课堂上的表现。听课以后，研训员与上课老师进行了交流。他们以《南通市深化基础教育课堂教学改革指导意见》 “限时讲授、合作学习、踊跃展示”的要求，用他们自身的专业素养，对所听的课进行了中肯的点评指导。

在交流阶段，周浩副校长从“深入调研，弄清问题清单；找准抓手，提高管理效益；细处发力，务实推进工作；实现突破，谱写教育篇章”几个方面汇报了小学部教学改革与管理的措施；耿元元副校长从“关注课堂，打造真学课堂；用好数据，深入分析学情；精准辅导，提升整体成绩；建立题库，保证持续发展；确立目标，努力实现突破”等方面汇报了初中部提高质量的举措。

参加调研的研训员在与学校行政班子交流时，对于今天听的随堂课发表了看法。杨玉栋主任认为，两位教师重视学生课堂习惯的培养，贴近学生实际情况，课堂有实效。吴迪开主任认为，课上教师能注重对学生的关注。杨万东主任认为这几节随堂课的设计水准高，能与公开课媲美。任林主任认为，课堂上教师教学设计巧妙，学生思维活跃；小语研训员姜慧认为上课的老师基本功素养好，教学目标明确，重视学生学习方法指导，课堂效果好。他们一致认为，园区实验学校课程改革已走上正轨，教师的精神状态饱满，学生的学习状态有了质的改变，学校教科研有了新的突破，教师的专业发展有了新气象，促进了学校教育教学质量的提升。同时他们也中肯地建议学校要通过多种途径进一步加大青年教师的培养力度，使他们尽快成为学校的中坚力量。

杨苏主任认为，园区学校在推进课程改革、提升教学质量方面“改革管理的思路清晰；实践推进的举措扎实；提升质量的效果显著”；同时他高屋建瓴，真诚地希望园区学校在教学改革上不断总结，艺术地表达，响亮地说出“属于自己的句子”，不断彰显教学特色，提升学校的影响力。

园区实验学校姚敏校长感谢区教师发展中心的各位研训员来校进行现场指导，并把对全区进行课改推进调研的首次活动放在园区学校。姚校长明确表示，要以此次调研为契机不断推进学校课程改革，务实开展教育教学研究，扎实开展青年教师培养，不断提升学校教育教学质量，为开发区教育高位走强贡献我们的力量！