11月27日，区教师发展中心来到南通开发区实验小学教育集团能达校区进行教学调研，调研从课堂教学和常规管理两方面展开。

上午，教师发展中心所有研训员走进语、数、外、综合学科课堂，共听取13堂课，课后分别与13位老师进行了深入交流。研训员们一致认为：能达校区的课堂在实小教育集团“童真课堂”教学理念的引领下，紧绕南通市基础教育课堂改革“十二字”方针及 “十二条”评价，有宽度、有深度、有温度。尤其是能达师生在课堂上自信、灵动的表现，很好地实现了课堂里师生的互融共长 。课堂优秀率达100%。

下午，区教师发展中心从检查台账资料和实地查看两方面入手，就能达校区的教学常规管理进行调研；随后，还听取了能达校区张秀娟校长《立足课堂教学改革 ，提升校区办学品质——能达校区工作亮点扫描》的汇报。她从四个维度阐述了实小能达的办学理念：一、以规范办学为契机，提高制度执行力。二、以课堂教学改革为抓手，提高团队凝聚力。三、以教学评价为导向，提高发展设计力。四、以校本课程研发为依托，提高综合生长力。

“常规求真务实，课程求实出新，教研求质创高”成为能达校区常规管理的一道风景。特别是“常规工作每日播报制” “作业分层清单制”体现了实小教育集团整体管理的精细化和高水准。

最后，区教师发展中心杨苏主任总结了本次的调研活动，他指出：能达的课堂“舒适”，能达的管理“适切”。希望能达校区以进一步聚焦课堂改革为契机，不断提升教师的专业素养，进而成就开发区的高品质教育。