为进一步加强教育科学常规管理工作,深入贯彻落实《南通市深化基础教育课程改革指导意见》，12月11日上午，区教师发展中心全体专职研训员在杨苏主任的带领下赴竹行中学，开展为期一天的教学调研指导工作。

此次活动中，研训员们共听取了12节随堂课，涵盖语文、数学、英语、化学、思想道德与法治、生物等学科。被听课教师包含各层次，既有成长迅速的骨干教师，也有新入职的年轻教师。老师们都能紧扣“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的十二字要求，做到内化于心，外化于行，切实改善各自的课堂教学。

      听课活动结束后，研训员们与教师及时交流，既肯定优点又指出努力的方向。研训员们充分肯定了上课教师的学科素养和基本功，课前准备充分，导学单设计科学合理，教学目标适切，符合我校“低起点，小步走”的教学实情，教学环节符合课改要求，教学板书清晰有条理，学生合作探究、交流展示真实有效，师生关系融洽。同时研训员们也对上课老师提出了中肯的意见，要重视课堂教学问题的设计，避免提问的随意性，并要给学生留足思考的时间，并建议老师们要重视自身的学习和研究。

     中午，研训员们认真检查了学校各类教学计划的拟定及执行情况，老师的备课、学生的作业批改情况，以及教学常规检查落实和教学改革实施情况。

    下午，调研组一行听取了沈明明校长题为《办适切教育，树‘竹行’品牌》的教学工作报告，沈校长从学校文化展新颜、课改推进有实招、课题研究有成果、教育项目获好评、交流学习提素养、承办活动求发展、青年教师有发展、中考成绩呈亮点等方面罗列了我校今年的工作亮点；同时又从开发区办学格局变化、周边学校快速发展、师资队伍结构不合格、生源构成现状不乐观等方面提出我校发展面临的挑战。并由此引发了对学校发展、学生发展、师资发展、德育发展等方面的思考。

   最后，杨苏主任畅谈了本次调研感受，他说“竹中不容易，竹中在努力，竹中会成功！”他高度肯定了我校教师素质、教师工作态度和中考成绩的进步。他认为发展教师是出路，并建议提炼课改精髓，加大推进课改力度。希望每一位扎根于竹中的老师，齐心协力，坚定信仰。

  此次调研活动，为我校课堂教学改革引路，也为我校教育教学工作的发展谱写了新的篇章！