在这幽雅恬静的季节里，南通开发区小学数学“慧学课堂”暨“作业设计与管理”专题研讨活动于2021年11月18日在能达校区如约举行。此次研讨活动围绕“双减”背景下如何打造“慧学”课堂，有效进行作业设计的思考和疑惑展开。活动分为两个部分，一是课堂观摩，六位教师执教公开课并进行集体评课研讨；二是专题分享，开发区教师发展中心副主任杨万东和实验小学教育集团党委办公室主任兼人力资源中心主任周平健带来两场精彩讲座。

课堂展示

徐纯熠老师执教《平移与旋转》。本节课从孩子们感兴趣的饮料话题展开，通过演一演，画一画，做一做的方式让学生逐步体会平移的定义。再通过实际举例，区分平移与旋转，总结旋转的特点与本质。

能达校区季晓丽老师执教了《不含括号的散步混合计算》。从复习导入，接着出示情景图，教师引导学生发现问题、分析问题，解决问题。学生讨论交流运算顺序，通过比较综合算式和混合算式的不同，总结在没有括号的算式里，要先算乘除后算加减，最后联系实际总结规律

  南通高等师范学校附属小学的史添羽老师执教了《轴对称图形》。课始，史老师便勾起了学生的兴趣。出示了两幅图片，通过视觉误导学生引发学生对轴对称图形的定义。接着小组交流理解轴对称图形的定义，最后联系生活应用知识。

陆灵羽老师执教的《认识直线，射线和角》。从已有知识出发，先让学生画一条线段，理解线段的定义，接着运用手电筒的光束引入射线的定义，让学生理解一端有端点，一端无限长的定义，进而引出直线的定义。最后通过射线引发对角的探究。

陈赵悦老师执教的《7的乘法口诀》。一开始就吸引了小朋友们的注意，由白雪公主和七个小矮人作为情境引入课题，接着初步了解记住7的乘法口诀，体悟乘法口诀的规律，最终通过游戏与生活实例巩固7的乘法口诀，培养学生的运用意识。

能达校区王灿老师执教的《观察物体》。本节课，通过问题导入，引发了学生的兴趣，激发了学生的讨论热情。接着通过观察小猴体会不同位置观察到的形状是不一样的，最后联系生活巩固知识。

在所有青年老师结束了公开课后，能达校区课程教学中心副主任李海峰主任进行了评课，在各方面对青年教师提出了建议和期望。

                        专家讲座

“双减”政策背景下，作业改革是撬动课堂改革、提升教育质量的关键因素之一。开发区教师发展中心副主任杨万东，集团党委办公室主任兼人力资源中心主任周平健分别作了专题讲座。

围绕“双减背景下小学数学作业设计研究”，杨万东主任提出了学校和教师要强化设计意识，提高作业设计的能力，建构以校为本的高质量作业体系，明确了如何布置数学作业、有效设计多元化作业的要求，让作业成为提高学生自主学习能力的过程。

第二堂讲座的主题为《让数学作业洋溢着生命的气息》。周主任在讲座中提到：课外作业，不该是“冰冷的美丽”，而应该是“火热的思考”。因此，作业应富有趣味性、生动性、体验性等特点。围绕课外作业的形式，基于集团作业设计研究成果，他从游戏式、讲解式、调查式、体验式和绘画式五个方面，分享了课外作业的时代价值和操作要义。

教而不研则浅，研而不教则空。研讨会不仅可以让不同的教师展示风采，更能磨砺教师的教学能力。