苏霍姆林斯基曾说：如果你想让教师的劳动能够带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应该引导教师走上研究这条幸福之路来。2021年12月29日下午，开发区小学数学优课评比中心备课组研讨活动在区教师发展中心会议室如期举行。

活动先由盛佳瑜老师分析总结本次参加南通市小学数学优课评比的得失。不积跬步，无以至千里，在一次次的磨课过程中，盛佳瑜老师深刻体会到作为参赛教师：首先，备课时要先上正确，再上精进；其次，磨课中，先做加法，再做减法；最后，上课后，先听录音，再做反思。也许过程中有辛苦，也有泪水，但回望过程，留下来更多的是满满的开心与收获。

高师附小的赵琪老师针对《用数对确定位置》这节课做了《把握教材意图，建构知识体系》的专题讲座，讲座中不仅详细说了优课评比的四位老师精彩展示，课堂教学更具特色。更是在深入思考后提出要给孩子们一个充满想像的丰富多彩的课堂，让每节数学课在孩子们的记忆力都是幸福快乐的。

接下来，由朱颖懿、陆瑶姝、花芮、包昕懿、缪天芝、王丹丹等老师谈了谈自己在磨课和听课中的一些体会与感悟。提出：一是设计要符合学生认知规律，然后再深入研究如何提高小学生学习数学的兴趣；二是学习过程中可以根据实际生活启发学生，保持学生的学习情趣；三是要营造宽松、愉悦的课堂氛围，调整教育方式，因材施教。

最后由杨万东副主任做总结讲座：《评课-打开教评想长的通道》，给老师们指明了前进的方向，不仅要钻于磨课与上课，评课亦是非常重要的环节。从当前评课弊端、评课的主要功能、评课原则和评课的几大方面做了详细阐述，中心组的成员都受益匪浅。

冬季虽然寒冷，但抵不过小数人对研讨的热忱，今后将不断探索，不断提升，让数学教育更加有温度，让数学课堂更加有趣味。