“问渠那得清如水，为有源头活水来”，作为教师我们应该不断的充实自己。与其闭门造车，不如在听课评课中成长，在教研中提高自己的教育教学水平。6月2日，开发区教师发展中心组织了“云端教学观摩课”活动，高段推出了3节观摩课。

季书亦老师这节课，教学设计层次分明，层层递进，立足学生年龄特点，创设旋转罗盘等有趣的教学活动，使教学更贴近生活。季老师在本次教学活动中充分体现了“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者,引导者和合作者”这一教学理念。

钱焱老师执教《角的初步认识》，折角环节充满趣味，学生在原片的连续对折中，感受到角“从无到有，从有到微”的变化过程。这节课，既培养了学生的空间观念，又为学生的后续学习完成了过渡衔接。

朱颖燚老师以一个比较有趣的打枪游戏作为课前引入，不仅有趣，而且成功地引起了孩子们学习数学的兴趣。通过学生自主创造分数的过程，促动学生完成从几分之一到几分之几的类比与推广，同时通过数形结合进一步加深对分数的理解。

观摩结束后，黄鑫老师做了名为《新课标 新变化 新思考》的讲座，他认为要坚持问题导向。全面梳理分析课程改革的困难和问题，明确修订重点和任务，注重对实际问题的有效回应。遵循学生身心发展规律，强化一体化设置，促进学段间的衔接，提升课程科学性、系统性;优化课程设置，细化学科育人目标，明确实施要求，增强课程指导性、可操作性。

杨万东副主任讲述了《数学核心素养与小学数学教学》，从无到有，从粗到细，从表到里，落实指向核心素养的课堂教学。指向核心素养的数学课堂教学应强调数学思维的渗透。需要强化数学思维在教学中的体现，引导学生能够像数学家那样对问题进行深入地思考、严谨地探究、科学地解决和合理地评价。

研有章法，学无止境。此次线上教学观摩活动，不仅开拓了新的教学思路，而且促进了线下教学扎实有效地开展。开发区全体小学数学教师将不断完善教学模式，创新教学方法，在新课标的引领下再接再厉，共同成长。