为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，引领课程改革的发展和深入，促进教师专业化成长，4月6日，南通开发区学前教育学科中心组成员相聚南通市竹行中心幼儿园，聚焦《评估指南》，通过活动汇报、案例分享、活动现场观摩等多种形式共思共研，共话教育生长。

一、满怀期盼启研学征途

南通开发区教师发展中心研训员郭其红主任为本次活动致辞，郭主任传达了上级领导对幼教工作的重视与关心，对我们的工作成绩表示肯定与褒扬，也对区幼教团队向更高、更好、更强发展寄予殷切期盼。

朱成红园长为本次活动致欢迎词，这是竹行中心幼儿园搬迁新园来首次承办学科中心组活动，希望基于《评估指南》精神，借此次活动的东风，结合姐妹园同仁群策群力，南通市竹行中心幼儿园能航行得更稳、更远。

二、视听分享品缤纷成长

（一）专题分享：《让每一个孩子成为一个幸福的全人——幼儿园户外体育活动的思与行》

竹行中心幼儿园业务园长龚艳以《让每个孩子成为一个幸福的全人》为题，聚焦《评估指南》，以幼儿健康成长为长远目标，从现状出发，结合安全防护、活动组织、师幼互动等方面，思行并举，对幼儿园户外体育活动的实践与探索进行了专题分享。

（二）案例分享：《乐在“骑”中》

宗小娟老师带来课程案例分享《乐在“骑”中》。从一场“交通事故”引发孩子们一连串的思考，孩子们遇到困难时能够能提出问题，并学会与同伴一起去商讨解决途径，做出尝试，丰富游戏。课程也在随着孩子的游戏需求做相应改变，融合游戏与现实，幼儿在参与中更积极地去思考、更主动地去行动、更持久地去学习。

（三）活动分享一：《羊村生日会》

蔡燕老师带来活动分享《羊村生日会》，活动通过“羊村生日会”的情境创设，以做蛋糕、赢礼物、躲避灰太狼三个游戏为主线，层层递进，带领孩子在足球游戏中，玩中学、学中玩，创造无限的想象，让他们在跳跃、奔跑、运球、射门中体验足球的快感，同时促进了幼儿的基本运动能力。

（四）活动分享二：《沙包大作战》

蔡晓璐老师通过设计“沙包大作战”的运动游戏情境，从简单的“投远挑战”到需要一定角度和力量控制的“投准挑战”，层层递进，让孩子们在运动游戏中不断改进和完善单手肩上投掷动作，提高投掷的距离和精确度，促进幼儿身体协调素质和力量素质的发展。

三、游戏观摩赏童年之乐

自主游戏时间，孩子们根据自己的游戏计划进行游戏，户外大循环、小山坡如火如荼，室内小区域专心致志。走近、走进、欣赏、倾听，学科中心组成员一行共同深入幼儿的游戏现场，欣赏丰富多元的游戏活动，真切感受幼儿的活动状态。

（一）户外现场

健康的体魄是生活的基石，在《幼儿园保育教育质量评估指南》精神引领下，我园立足《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，结合课程游戏化理念，丰富幼儿户外活动资源，为幼儿体能发展提供扎实的环境支持、人力支持、理念支持。

（二）区域游戏

区域游戏是幼儿自主活动的重要呈现，秉持自由、自主、愉悦、创造的游戏精神，为幼儿提供多样化的区域游戏内容、丰富的游戏材料，让孩子在玩中学、在做中学。多角度评价体系、层次化支持策略，为幼儿在游戏中成长提供体系化支撑。

四、思维碰撞聚研思深度

学科中心组成员在兼职教研员朱星梅园长的主持下，结合本次活动主题围绕园所亮点、体能活动、环境创设、区域设置等进行研讨，肯定我园结合《评估指南》要求充分利用园所户外优势开展活动，环境创设材料丰富，有明显幼儿表征及教师思考痕迹。

研讨中各位园长就本次活动各抒己见，理论碰撞现实，就我园的成长空间给出了贴合实际、可操作且实用的建议，为我园教育水平更进一步提供了实践经验的支持。

五、结语

我园秉持“培育全人”的核心理念，以“绿色嬉乐、绿色成长”为办园宗旨，今后我们将继续牢守教育初心，与时俱进勤学不辍，踔厉奋发，守正创新，在《评估指南》的引领下，稳扎稳打，阔步迈进！