夏日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。为促进信息技术与教育教学深度融合，探索信息化环境下集体活动的新模式、新方法、新应用、新结构，2023年5月17日，“领航杯”开发区幼儿园信息化教学优质课比赛在中兴幼儿园拉开帷幕，全区各街道选拔出来的14名优秀选手参赛。本次比赛特邀南通市天生港幼儿园园长徐育林和南通市实验幼儿园业务园长陈莉两位专家评点把脉，全区29家幼儿园派骨干教师现场观赛学习。

参赛教师有效结合学科领域的特点和信息技术的教学优势，从幼儿年龄特征出发，灵活运用了现代化信息技术，使得集体活动更为生动活泼，科技感十足。

中兴幼儿园张娴娴老师组织的活动是大班社会《守护小江豚》：通过多媒体信息手段全面细致地认识江豚，发现江豚生活的困境，激发幼儿的正义感，从而寻找拯救他们的办法。本次活动激发幼儿爱护江豚的情感，培养了他们的同理心，帮助他们从“自然人”到“社会人”顺利过渡。

才儿坊幼儿园王瑜莹老师组织的活动是大班社会《扫码中国》：使用希沃软件创设情景，孩子们在扫码、PK游戏、自主记录的愉悦体验中，了解中国的八大世界之最，拓展幼儿的视野，感受祖国的伟大，培养孩子从小爱祖国的情感。

顺发御园幼儿园汪天星老师组织的活动是中班音乐《爱吃苹果的鼠小弟》：以鼠小弟啃不同大小、颜色的苹果时发出的不同节奏、声音为主线，辅以蒙版、动画、课堂游戏、拖拽等希沃白板功能为助，通过愉悦的师幼互动，激发幼儿主动参与游戏的积极性和创造性，开展形象生动、富有童趣的音乐游戏。

宋庆龄幼儿园季倩倩老师组织的活动是大班数学《解救计划》：借助希沃白板完成情境创设，基于孩子对于侦探的好奇，运用希沃白板的擦除、拖动等功能来寻找破案的线索。使用多张拍摄投屏技术对比，从而满足孩子探究的兴趣，体验探究的快乐，积累探究经验。

中兴幼儿园陶敏老师组织的活动是大班科学《探秘仿生学》：根据不同动物的神奇本领为切入点，借助多媒体信息手段，以分组体验、多轮挑战等游戏形式，体验动物的特性及作用，从而了解熟悉仿生学，将仿生设计与动植物进行配对，贴切实际、趣味盎然，萌发科技发明创造的愿望。

海尚幼儿园胡荠允老师组织的活动是中班音乐《动物园里朋友多》：以动物园为情景，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”。利用电子白板，通过蒙层、转盘等操作，使活动变得活跃且充满趣味，贴近幼儿生活，符合幼儿年龄特点。

海尚幼儿园黄燕老师组织的活动是中班数学《蜜蜂的家》，以幼儿认识蜜蜂的家，感知蜂房为六边形，帮助蜜蜂修补坏了的蜂房为引导，通过希沃白板，拖动旋转图形，让幼儿在操作中进行探索,体验六边形特征的同时,能用提供的图形修补六边形,体验图形间组合替换关系。同时能激发幼儿参与活动的兴趣,让幼儿在动手操作中深入理解概念，感受知识的形成过程。

龙腾幼儿园施帅露老师组织的活动是中班科学《火眼金睛》，以希沃白板为载体，创设情境，引导幼儿发现孙悟空，激发幼儿的探索兴趣。以三级闯关游戏为情境，引导幼儿仔细观察、自主对比、合作探究，发现事物间的不同。

海尚幼儿园范倩文老师组织的活动是中班科学《是谁打破了花瓶》，根据中班幼儿爱探索的年龄特点，结合希沃白板创设情境，让幼儿以指纹为线索，以观察为工具，以对比记录为突破，在“发现指纹-匹配指纹-对比指纹-完善指纹”的推进中，不断梳理信息，最终找出打破花瓶的人。

竹行中心幼儿园蔡燕老师组织的活动是中班社会《海底小纵队和海洋垃圾》：以幼儿喜欢的海底小纵队形象为切口，全程使用了希沃白板的放大镜、蒙层擦除、动画、课堂活动等功能巧妙的过渡教学活动的各个环节，让幼儿通过操作，了解哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，进一步明确垃圾分类的意义，使其树立初步的环保意识，为环境保护做一些力所能及的事。

南通市新开街道星海幼儿园季玲燕老师组织的中班数学活动《谁的尾巴长》：以谁的尾巴长为主线，幼儿通过希沃白板，探索学习用树叶尺子测量尾巴长度，掌握首尾相接的测量方式，在观察和比较中了解物体的长度是相对的，激发幼儿参与测量的兴趣。

竹行中心幼儿园王金秋老师组织的活动是大班综合《小海螺和大鲸鱼》，以小海螺和大鲸鱼出海远航的故事为线索，辅以音乐串联，借助希沃软件展现故事画面，幼儿通过平板一体机的实时互动进入情境，感受故事氛围，获得合作互助、坚持不懈的情感体验。

星海幼儿园夏静老师组织的中班社会活动《熊熊救援队》：以动画片《熊出没》为背景创设情境，通过希沃白板、动态课件拨打电话等直观互动、操作性强的现代教育技术，帮助幼儿在趣味游戏、模拟情境中熟练掌握特殊电话号码的认知和应用，提升自我保护与安全意识。

春风南岸幼儿园蔡佳妮老师组织的活动是中班科学《奥菲利亚的影子剧院》，以绘本故事贯穿整个活动，激发幼儿的活动兴趣，并借助希沃白板帮助幼儿进行探索和操作。根据中班幼儿的年龄特点，引导幼儿发现“影子”的秘密，进一步来探索它的神奇变化，发展幼儿的观察力、探讨探索能力、合作交流能力。本次活动主要运用了希沃的手机投屏、计时器、音频、游戏pk等信息设备，让活动充满乐趣。

征程正未有穷期，不待扬鞭自奋蹄。本次比赛中，老师们结合自身特长及教学风格，充分运用网络平台、电子白板、平板电脑、手机、多媒体课件等先进设备和软件组织了精彩的集体活动。他们娴熟自如的演示、生动具象的呈现、直观有趣的操作和积极良好的互动，激发了幼儿的学习兴趣，优化了集体活动的教学效果，充分展现了现代信息技术和集体活动的深度融合。