各幼儿园：

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神, 帮助教师进一步树立科学的课程观、游戏观、儿童观，深化我区幼儿园课程游戏化项目建设工作，鼓励更多幼儿园利用周边资源和儿童生活创生优质课程，丰富游戏活动方式，提升教师的专业能力与水平，根据通教科研〔2024〕248号文《关于开展“第五届南通市幼儿园优秀园本课程（游戏活动）方案评比活动”的通知》要求，南通开发区教师发展中心决定开展“2024南通开发区幼儿园优秀园本课程（游戏活动）方案评比活动”，现就有关工作通知如下：

一、优秀园本课程方案要求

1．园本课程内容符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，能充分利用当地教育资源，符合本园儿童年龄发展特点。

2．园本课程方案为已经实施完成的文案,可以为单元主题活动，也可以为项目专题活动。可以配发图片、活动录像等辅助材料。案例正文原则上不超过4000字。

二、 优秀游戏活动方案要求

1．体现正确的儿童观和教育观。幼儿是积极主动的学习者，尊重幼儿游戏的权利，充分理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为。

2．教师的支持引导适宜有效。教师能够根据教育目标、幼儿的兴趣需要及已有经验，提供适宜幼儿的空间和游戏材料，正确解读幼儿游戏行为所反映的经验与水平。

3．真实体现幼儿游戏与学习过程。幼儿能够在游戏中根据自己的兴趣和需要自主选择，与环境、材料充分互动，不断创造新的玩法，在游戏中发现问题、解决问题、主动探究，获得一个或多个领域学习与发展的有益经验，在游戏过程中能够体现出好奇、专注、探究、合作等良好的学习品质。

4．案例记录应客观准确，分析反思应紧紧围绕对幼儿行为的观察解读、教师回应与支持等，避免脱离事实依据、过多主观评价性解读或冗长的理论分析，避免为了呈现幼儿学习效果而编造、修饰过程细节。

5．案例呈现以文字为主，要求结构完整、脉络清晰，行文简洁、可读性强，案例正文原则上不超过4000字。可提供反映幼儿学习及教师支持引导的照片或视频资料。

6. 突出南通地域资源利用，体现南通优秀传统游戏创新。

三、相关材料选送要求

1．各园对质量把关，选聘专家认真指导，把回顾、提炼、撰写的过程作为明晰观念与学习理论的过程，作为培训教师的过程。每份方案作者不超过2人，每园提交区里参评的优秀园本课程方案或游戏活动方案分别不超过2份。

2．选送方案需填写参赛人员汇总表、方案简介表或申报表，参评纸质文稿一份送南通经济技术开发区春风南岸幼儿园门卫室，电子稿发到下列信箱542687931@qq.com。完成时间为2024年11月8日前。

附件：1．参赛人员汇总表

2．第五届南通市幼儿园优秀园本课程方案简介表

3．幼儿园优秀游戏活动方案申报表

 南通开发区教师发展中心

2024年9月30日

附件1

参赛人员汇总表

附件2

第五届南通市幼儿园优秀园本课程方案简介表

附件3

幼儿园优秀游戏活动方案

申 报 表

案 例 名 称  

适 用 班 级  

申 报 园 所  

县（市）区教师发展(研修）中心章