有一种信念，若你坚持，任重而道远；

有一种学习，若你参与，精彩而纷呈。 

2019年12月31日下午，开发区学前教育学科中心组暨杨蓉工作室“游戏与学习的实践融合”的专题研训活动在南通市新开街道星海幼儿园举行。我区学前教育学科中心组成员、杨蓉工作室成员、定向生及星海幼儿园部分教师参加了本次活动。

一、游戏寓教学

大班健康活动《快乐旋转》

缪老师将旋转贯穿始终，孩子们伴随着音乐转头、转手臂、转脚、转身体的各个部位锻炼自身的平衡能力。

大班健康活动《食物的旅行》

朱老师利用绘本《肚子有个火车站》导入，让幼儿了解到食物在肚子里如何消化的，幼儿在排一排、选一选、说一说的过程中了解到食物的消化过程。

大班社会活动《勇气》

张老师利用绘本《勇气》导入，将游戏跳蹦蹦球寓于其中，孩子们通过不断的尝试学习跳蹦蹦球，在看一看、说一说、玩一玩的过程中体会勇气的一部分——勇敢。那么勇气到底是什么呢？回到绘本孩子们就能知道勇气有很多……

二、研讨促前行

随后，与会教师对本次活动进行了深入研讨。老师们畅所欲言，对教学活动的游戏性、趣味性等给出了充分的肯定，结合课程游戏化精神对活动目标进行详细分析，对活动过程提出了中肯的意见和建议。

三、讲座携提升

学科中心组组长暨名师工作室导师杨蓉园长做了题为《游戏与学习的实践融合》讲座，她以朱家雄教授的文章为引言，然后从对游戏内涵的认识、游戏与学习融合的实践、教师的角色定位与指导能力等方面进行了阐述，最后同与会人员共同分析探讨，强调教师应作活动的观察者、支持者、引导者，将游戏寓于学习，学习共融游戏，‍只有这样游戏与学习的两难才能有一定的缓解。

通过本次活动的开展，我们提高了对游戏与学习的实践融合的认识，研讨了“什么才是教师最值得教以及幼儿最值得学习的东西”等问题，看到了成长中的幼儿园教师，每天都会遇到游戏与教学的两难问题，而处理这类两难问题的过程正是我们专业发展与成长的过程。