为全面了解学校教学管理工作，切实抓好教学常规，促进教学质量全面提升，新学期伊始，开发区教师发展中心全体专职研训员在杨苏主任的带领下，莅临高师附小进行教学工作调研指导。

      全体调研组成员采取随机抽课的方式深入课堂，听课把脉，一共听取了10余节随堂课。老师们积极践行课改理念，围绕“大生课堂”自主先学、合作互学、展示说学、提升用学四个环节，精心设计学力提升单，引领学生在自由开放的学习环境中发现问题，互学探究，解决问题，实现学生思维的攀升，使素养在课堂上真正落地。

      听课结束后，各科教研员对课堂进行了深度剖析和细致点评，提出了有针对性的意见和建议，授课教师受益匪浅。研训员们对学校常态化管理与课堂教学状态给予了高度评价。他们认为，高师附小办学特色鲜明，扎实的教学常规彰显大生本色，精致的教学管理彰显大生品质。“大生课堂”关注每一个学生，讲时效，有生成，是真合作，真展示。教师会引导，学生会学习，处处体现出浓浓的“大生味”。

     高师附小是南通市课改样板学校，课改有思路有方法有举措有途径，运用小组讨论等合作方式，促进学生自主先学的意识，体现了“慧学”课堂的特点。