2022年是南通开发区学业质量提升年，为落实相关工作，进一步加强教学过程管理，提高教学质量。3月10日下午，在开发区实小集团能达校区会议室内，召开了南通开发区新学期首次教学研讨会议。会议由教师发展中心杨万东副主任主持，各学科专兼职研训员及各校区教学负责人参加了会议。

会议伊始，各校区教学负责人围绕“双减背景下提高教学质量的思考与实践”进行了发言。

新学期，新气象，实小集团将以“减负增效”为目标，以实施“童真”课程改革为契机，以“立学课堂”的“童真表达”课堂研究为工作重点，凝心聚力、奋勇争先，激发师生活力，点燃集团高质量发展的“绿色引擎”，实小集团各校区间打造“各美其美、美美与共”的集团文化，奋力谱写集团化办学背景下3.0时代新篇章。            

高师附小将在2022年以立德树人为根本任务，深入推进“双减”和“五项管理”工作，促进教师专业素养，提升学生整体素质，努力构建绿色生态的教育教学体系。

小海小学将通过打造培原课堂，强化校本教研，推进项目实施、精化作业管理，丰富课后延时，落实考核评价等措施，以培养学生核心素养为目标，提升学校教学质量。

竹行小学继续秉持“至善教育”理念，进行以学生为本的课程优化与创新，通过内强教师素质，外创教育生态，重建学校教育理念新形态。

接着，中心杨苏主任对新学期工作计划进行解读。2022学年，区教师发展中心将围绕减负增效，继续坚持以促进教育质量提升为中心，以推进教师专业发展为抓手，深入研究教科研工作新思路、新举措，认真开展五个一活动，切实履行服务、指导的职能，创新研训思路，促进教师专业发展。聚焦有效教研，提升教育科研质态；加强教学管理，搭建多重平台，努力打造“四有教育”，促进我区教育高位发展。

新的学年，新的征程，区教师发展中心将在全区小学开展三大行动，即：模拟上课校校行、课堂评估校校行、学业检测校校行。此次行动将历时两个学期，涵盖所有学科，覆盖全体师生。

本次教学研讨会议，明确了新学期学校教育教学工作目标，统一了思想，厘清了思路，振奋了精神，为我区教育教学的健康、快速、高质量发展奠定了坚实的基础。